早就想写些东西,有关家乡的风景,有关幼年的梦想,有关家乡的风土人情!可是迟迟未能静心,有部分原因缘起未能从旁观者的角度评价实情,有部分的原因缘起每每想到这些时总是激情万丈!
但是仔细想想,现在写些未能完全表达自己的东西也未尝不可,毕竟文字的东西可以改!
我的家乡坐落在温州东南部,离福建很近,方言的跟从福建客家话-闽南话,但是跟福建话又有稍微不同,跟台湾的客家话倒是很类似,!这里属于丘陵地带,多山多水,每年都有台风经过,每年都要发一到两次洪水!这里的人们大部分都是农民,以农作物为生,得看老天的脸色,收成好坏与当年的气候紧密相关,我的家庭就是一个典型的农民之家,父亲是农民,在种庄稼之余会做些小生意.母亲是个兼职家庭主妇,与家务相比,更喜欢做生意.
对于家乡的景色,幼年时候记忆很深,不像现在对于身边的景色基本没感觉。老家的葡萄架给我带来很多快乐，夏天乘凉，看繁星满天，看“嫦娥奔月”，看萤火虫满天飞舞，谈各家特色，谈未来的去向。家门口的葡萄好象是远方的亲戚带来的，正好前方有块空地便把它种了下来，我总是对它关爱有加，每天对它浇水那是必然的，到了插秧季节，便可对它大加关怀一般，从家里“偷”来化肥，围在它身边，一边嘱咐它快快成长，一边喂它化肥。后来葡萄苗在我精心的照顾下，长的很快，不到两年时间，便长的茂盛。在我一再请求下，父亲在百忙中给葡萄搭了架。架搭的很高，架下面留了几块大石头，还有一个专门对付蚊子的“烽火台”。
夏夜，家门口的葡萄架是童年玩伴们的天堂。吃完晚饭，玩伴们便拿出自做的玩具，来到葡萄架下面，自做的玩具有用江土做的模型车，有用竹子做的弓箭，有用纸张做的风车……等着夜幕来临，等着月亮漫漫爬上山冈，等着星星布满天空，等着萤火虫提着灯笼环绕在葡萄架四周，等着知了漫漫停息了嚎叫，等着席席夏夜暖风扫过葡萄架……接着便是游戏时间了，首先我们都会听长者给我们讲述希奇古怪的故事，听得入神时会有些老兄等不到后面的节目便睡着了；接着便是家长们训话时间，他们总是跟别家述说今年自己的一些计划，比如去某某地做生意，比如今年的庄稼收成如何，比如某某家的孩子是如何的聪明，比如会讲一些平时生活工作中总结出来的经验想传授给小辈；这时不是每个小孩都能静心下来听的，他们有自己丰富的内心世界，并且很想实践，他们会在葡萄架旁边的空地上，精心设计一些自己的游戏，互相斗智斗勇，游戏往往有胜者有败者，胜者能压抑自己心中喜悦，败者能认输的，往往都是少数，因此玩伴间的打斗又在所难免。这时候家长们便再也坐不住了，他们会从葡萄架里出来，干涉小孩的世界，感觉不加管理，这小孩世界肯定会乱了套！
童年总是美好的，即使没有那么多财富，即使没有那么多权力，那是因为单纯，纯的像家乡那条小溪之水，清澈见底，同时又充满活力，没有早早进入江河的压力，可以尽情享受向前冲的愉快，即使碰到石头那也是小石头，很难激起大浪，同时又有父母大山保护，很难经历大风袭击。
上了学后，对夏夜暖风下的葡萄架便没了时间享受。六周岁那年，在我姐姐们的鼓励下，请求父亲让我上学。那年夏天下午，天气炎热，没什么风，父亲在葡萄架前方300左右的菜园照顾庄稼，汗流了很多，也喝了不少水，我估计他很累。父亲是当地文化较高的，并且去外地做过生意，见识也较广，平时家乡有人出乱子总是叫上父亲前去调停，父亲是我儿时的偶像，他总是那么勇敢，总是在我们家需要他的时候支撑着全家，总是在我犯错误时，放下威严，心平气和得跟我交流。到了父亲劳动的场所，我的第一句话便是“爸，我也要像其他人那样去读书”，放下手中忙的活，仔细观察了我，然后说：“很好，但是你还没到年龄哩，能跟得上其他人吗？”我想也没想：“这有什么难的，我现在都能倒着背一到一百的数了，其他人还不会哩。”父亲微笑着看了看我，觉得有些意外，但是还是高兴的，拍拍我的头说：“好，明天我就跟我的好朋友小学校长说声，看看学校要不要插班生。”在通过老师的一阵启智问题后，我成为了一名小学生。于是，葡萄架便从家门口转移到了小学，在那里开始了新的生活。温州那时候还是很穷很落后，每个小孩的上学是情况是家长们最关心的，相信知识能改变命运，即使生意做的很大也很在乎小孩的发展，认为知识改变命运是条真理！
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